Słówko na topie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cele:

• wzbogacanie słownictwa
• doskonalenie umiejętności pracy ze słownikiem języka polskiego
• wykorzystywanie nowych słów w wypowiedziach ustnych i pisemnych
• utrwalenie wiadomości o przymiotniku i synonimach

Adresaci: klasy VI i VII

 

Termin realizacji:

• rok szkolny 2026/2027
• raz w miesiącu

Przebieg:

• uczniowie będą pracować w grupach
• każda grupa otrzyma zestaw czterech przymiotników
• zdaniem każdej grupy będzie wyszukanie w słowniku znaczenia danego słowa, dobranie sytuacji z życia lub przykładu z lektury, ilustrującego daną cechę
• poznane przymiotniki zostaną umieszczone w klasie na plakacie, z podziałem na cechy pozytywne i negatywne

Podsumowanie projektu:

• czerwiec 2027 r.
• zdania z wykorzystaniem poznanych słów

• Podsumowanie projektu „Słówko na topie”

• W piątek 12 czerwca uczniowie klas VI i VII zakończyli projekt edukacyjny, w czasie którego poznawali znaczenia nowych, trudnych słów. W ciągu całego roku szkolnego 2025/2026 poznali 16 nowych słów, a na podsumowaniu projektu utrwalali zdobyte wiadomości.

  Na ostatnich zajęciach poświęconym „słówkom” uczniowie rozwiązywali różne zdania, w których pojawiły się nowe słowa: krzyżówki, zadania prawda-fałsz, dobieranie synonimów, porządkowanie alfabetyczne,i według części mowy. Uczniowie pracowali w czteroosobowych grupach.

Klasy VI i VII rozpoczęły realizacje projektu „Słówko na topie”. W tegorocznej edycji poznają znaczenia nowych słów.
Po wyjaśnieniu znaczenia lub zapoznaniu się z definicją słownikową uczniowie próbują zastosować wyraz w zdaniu i wywnioskować, z jakimi innymi wyrazami można go połączyć oraz  znaleźć synonimy Następnie zapisują  „słówko” i wyjaśnienie w zeszycie do języka polskiego, a w sali lekcyjnej – dla utrwalenia i stosowania w wypowiedziach – zostaje przypięte w widocznym dla wszystkich miejscu. I tak w każdy piątek: „obligatoryjny”, „eskalacja”, „awersja” ...

Prowadzący: Monika Jagieła

 

Cele projektu:

• wzbogacanie słownictwa uczniów
• wykorzystywanie przez uczniów nowego słownictwa w wypowiedziach ustnych                    i pisemnych
• doskonalenie umiejętności słuchania i czytania ze zrozumieniem
• uatrakcyjnienie lekcji języka polskiego

 

Adresaci: klasy VI i VII

 

Termin realizacji:

• rok szkolny 2025/2026
• w każdy piątek miesiąca

 

Przebieg:

• cotygodniowe wprowadzenie „słówka na topie” ( wyboru słowa na każdy tydzień dokonuje nauczyciel – słowo wiąże się materiałem omawianym na lekcjach języka polskiego przez cały tydzień, jest podsumowaniem omawianych treści; może tez być proponowane przez uczniów) – zapisanie na tablicy lub wyświetlenie na prezentacji
• sprawdzenie znajomości znaczenia (wypowiedzi uczniów, użycie słownika)
• zastosowanie w zdaniu
• zapisanie „słówka” i zdania w zeszytach przedmiotowych uczniów
   

Podsumowanie projektu: czerwiec 2026 r.

 

Zadania:

• rozpoznawanie definicji – dopasowanie znaczenia do wyrazu
• użycie wyrazów w kontekście – uzupełnianie zdań właściwym słowem
• tworzenie zdań

Dzisiejsze zajęcia poświęcone były „słówkom”, które czwartoklasiści poznali w ramach projektu „Słówko na topie”. Co tydzień coś nowego… Nazbierało się tych słówek sporo!

Na początek uczniowie napisali dyktando. Następnie, pracując w grupach, szukali rymów do przydzielonych im wyrazów, a na koniec układali historyjkę, w której miały się znaleźć słowa wylosowane przez przedstawicieli grup.

Zadania szły szybko, uczniowie pracowali z zaangażowaniem – cały czas zwracając uwagę na ortografię!

Na lekcji języka polskiego, realizując projekt „Słówko na topie”, uczniowie klasy IV pracowali na swoich laptopach, otrzymanych w ramach rządowego programu „Laptop dla ucznia”.

Podczas zajęć doskonalili swoje umiejętności ortograficzne, wykorzystując zasoby internetu oraz platformę edukacyjną Nowa Era – Neon. Na koniec rozwiązywali quizy, które sprawdziły ich wiedzę.

 

Prowadzący: Monika Jagieła

 

Cele projektu:

• doskonalenie umiejętności poprawnej pisowni
• utrwalenie zasad ortograficznych
• rozwijanie umiejętności analizowania trudności ortograficznych
• poszerzanie zasobu słownictwa
• utrwalanie wiadomości i rozwijanie umiejętności polonistycznych

 

Adresaci:

• uczniowie klasy IV

 

Termin realizacji:

• rok szkolny 2023/2024
• w każdy poniedziałek na lekcji języka polskiego

 

Przebieg:

• zapisanie przez ucznia słowa z trudnością ortograficzną na tablicy (wyboru słowa na każdy tydzień dokonuje nauczyciel – słowo wiąże się materiałem omawianym na lekcjach języka polskiego przez cały tydzień, jest podsumowaniem omawianych treści )
• sprawdzenie poprawności zapisu
• podanie zasady ortograficznej odpowiedniej do występującej w wyrazie trudności ortograficznej
• zastosowanie wyrazu w zdaniu
• zapisanie wyrazu oraz zdania ułożonego przez każdego ucznia w zeszycie przedmiotowym na ostatniej stronie

 

Podsumowanie projektu – czerwiec 2023

• dyktando z wyrazów użytych w trakcie projektu
• układanie opowiadania/listu z wyrazami z projektu
• inne gry edukacyjne